Արդյո՞ք խաղացողներն ավելի արագ ուղեղ ունեն:
Արդյո՞ք խաղացողներն ավելի արագ ուղեղ ունեն:
Տեսական ուսումնասիրություն
Դոկտոր Մայքլ Ադիքոթ
Ենթադրվում էր, որ նվիրված խաղացողները կարող են ունենալ ավելի արագ արձագանքման ժամանակներ քան սովորական միջին անհատները, մի վարկած, որը հաստատվել է 2010թ.-ի հետազոտությամբ: Մենք ուսումնասիրություն ենք անցկացրել 2005թ.-ին՝ բացահայտելու այս հետազոտական հարցը և օգնելու վարկածի ձևակերպմանը: Հարմարը գրավելու համար հետազոտությունը խումբ, որպես անցկացման վայր օգտագործվել է LAN երեկույթ: 22-ից 35 տարեկան 2 խաղացողներ ուղարկվեցին անվտանգ հաստատություն և անմիջապես մտան մրցակցության մեջ՝ օգտագործելով HaloXNUMX-ը որպես խթան:
Մոտավորապես 90 րոպե մրցումներից հետո խաղը դադարեցվեց և գրանցվեց խաղացողների վարկանիշային աղյուսակը: Նույն աշխատանքային կայաններում օգտատերերի փորձը անմիջապես փոխարկվեց Ճանաչողական լաբորատորիաներին աշխատանքային հիշողությունը և հիշել խաղերը, որոնք ներկայացնում են մշակման միջոցառումների արագությունը: Վերին քառորդը հավաքել է 99.9 տոկոսից կամ ավելի բարձր՝ բոլոր օգտագործողների «նորմերի» համեմատ: Երկրորդ քառորդը հավաքել է 97-րդ տոկոսից բարձր, երրորդը՝ 95-ից և չորրորդը՝ 93-ից բարձր: Չորս հարցվողների տվյալները, ովքեր շեղվել են, ներառված չեն: Արդյունքները հուշում են, որ խաղացողներն իսկապես ավելի արագ են: Այլ ուսումնասիրությունները ենթադրում են տարիքային ճշգրտված դիֆերենցիալ՝ մինչև 100 միլիվայրկյան արձագանքման ժամանակ:
Տվյալները ցույց են տալիս, որ ինտենսիվ մարզումները կարող են բարելավել ճանաչողական արագությունը ցանկացած տարիքում, որը չափում է, որը շատ սերտորեն կապված է կյանքի տեւողության հետ մի քանի անկախ ուսումնասիրություններում, հատկապես Յան Դրուրիի ուսումնասիրություններում, որոնք ուսումնասիրում են IQ-ն, արձագանքման ժամանակը և կյանքի տեւողությունը: Եզրակացությունը ներառում է այն եզրակացությունը, որ ճանաչողական արագության և կյանքի տեւողության միջեւ գոյություն ունի էական կապ, ընդ որում անհայտ փոփոխականը պատճառահետեւանքային կապն է: Չնայած պրակտիկայի էֆեկտը կարող է որոշակի բարելավման պատճառ հանդիսանալ որոշակի թվով նիստերի միջոցով (օրինակ՝ յոթ), պահպանելով և ընդլայնելով ճանաչողական արագությունը և ճանաչողական ռեզերվի ստեղծումը, ըստ երևույթին, պաշտպանում են ճանաչողական անկման վաղ սկզբից՝ այլ սննդակարգի հետ մեկտեղ և վարժությունների մոտեցումները: